ИЛЛЮЗИЯ И РЕАЛЬНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ МАГИЧЕСКОГО РЕАЛИЗМА
Kalit so'zlar
https://doi.org/10.47390/SPR1342V4SI10Y2024N29Kalit so'zlar
иллюзия, эмоциональное восприятие, внутренняя реальность, окружающая действительность, фантастические элементы, магический реализм, художественный текст.Annotasiya
Иллюзия и реальность — это сложные и взаимосвязанные концепции, которые играют важную роль в понимании человеческого опыта. Их взаимодействие может приводить к конфликтам и недоразумениям, но также и создавать возможности для глубокого понимания и самопознания. Исследование этих понятий в различных формах искусства и науки продолжает оставаться актуальным и многогранным. В данной статье рассматривается понятие иллюзии и ее взаимодействие с реальностью. По этому вопросу представлены взгляды и мнения философов и ученых разных эпох. В статье приведены примеры иллюзии в контексте художественного текста на примере произведений литературного направления «магический реализм».
Manbalar
1. Lewin K. Der Übergang von der aristotelischen zur galileischen Denkweise in Biologie und Psychologie // Erkenntnis. 1931. Bd. I. S. 421-466
2. Tarrant R.J. «Metamorphoses. Recognovit brevique adnotatione critica instruxit» Oxford: Oxford University Press, 2004.
3. Великие мыслители о великих вопросах (современная западная философия). - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. - С. 11.
4. Гарсия Маркес. «Сто лет одиночества».М.:Локид, 1997.
5. Гудмен Н. «Способы создания миров». М., 2001. С. 137
6. Исабель Альенде. «Дом духов».М.:Азбука-Аттикус, 2023.
7. Кант И. «Антропология». СПб., 1900. С. 54
8. Платон. Соб. Соч.в 3-х тт. Е.3(1). М., 1971
9. Сафон Карлос Руис «Тень Ветра». АСТ, 2023.
10. Фрейд 3. «Будущность одной иллюзии». М.; Л., 1930. С. 25.
11. Хайдеггер М. «Бытие и время». М.: Ad Marginem, 1997. 452 с.
12. Хайдеггер М. Исток художественного творения // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–XX вв. М.: Изд-во МГУ, 1987. С. 264–312.
13. Шаршун С. Магический реализм. — Числа. 1932, № 6. С. 229
14. Эскивель Лаура «Шоколад на крутом кипятке». Изд-во Амфора, 2004.
