ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
DOI:
https://doi.org/10.47390/SPR1342V3I12.2Y2023N61Ключевые слова:
навыки письма, дошкольное образование, мелкая моторика, пространственная ориентация, ребенок, образ.Аннотация
В данной статье описаны проблемы формирования навыков письма у детей дошкольного возраста и способы обучения правилам письма.
Библиографические ссылки
Adorno T. Horkheimer M.Aspects of Sociology. Beacon. 1973. – 210 с.; Бойярд Р.
Bernshteyn, N.A. Biomexanika va harakatlar fiziologiyasi [Matn] / N.A. Bernshteyn // Ed. V.P. Zinchenko. – M.: Amaliy psixologiya instituti nashriyoti; Voronej: NPO MODEK, 1997. — 608 p.
Sh.Yoʻdosheva, G .Mamatova , H .Boqiyeva , A .Sobirova X.Gʻulomovaning husnixat oʻqitish metodikasi 2007 yil 67 b
Bondarenko A.K. Bolalar bogʻchasida didaktik oʻyinlar: bolalar bogʻchasi oʻqituvchisi uchun qoʻllanma. — M: Maʼrifat, 1985. — 176s.
Luriya, A.R. Yozish va nutq: Neyrolingvistik tadqiqotlar: Proc. talabalar uchun yordam psixolog. fak. yuqoriroq darslik Korxonalar [Matn] / A.R. Luriya. – M.: “Akademiya” nashriyot markazi, 2002. – 352 b.
Savelyeva V.S. Katta maktabgacha yoshdagi bolalarda yozma nutq koʻnikmalarini shakllantirishning psixologik-pedagogik shartlari [Elektron resurs] / V.S. Savelyeva 2002yil.-234b
Fellowes, J. va Oakley, G. (2014). Til, savodxonlik va erta bolalik taʼlimi, 2-nashr. Melburn, Avstraliya: Oksford universiteti nashriyoti.
Uyda savodxonlik faoliyati va belgilari bolalarning rivojlanayotgan savodxonligi, 1993 va 1999. (NCES 2000-026). V.