СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
DOI:
https://doi.org/10.47390/SPR1342V5I12Y2025N90Ключевые слова:
Естественные науки, компетентностный подход, технология обучения, инновационные методы, интерактивные занятия, педагогическое совершенствование, индивидуализация.Аннотация
В статье подробно рассматриваются вопросы совершенствования современных педагогических технологий обучения естественным наукам на основе компетентностного подхода. Особое внимание уделяется педагогической сущности компетентностного подхода, его значению для интегрированного формирования знаний, умений и навыков учащихся. Также анализируются эффективные методы обучения, интерактивные формы занятий, использование информационно-коммуникационных технологий и внедрение инновационных подходов в образовательный процесс. Подчеркивается важность оценки компетенций и индивидуализации учебного процесса при обучении естественным наукам. Результаты исследования могут быть полезны педагогам, специалистам в области образования и научным исследователям.
Библиографические ссылки
1. Green N., Stout W., Taylor D. Biology. – 2nd ed. – Moscow: Mir, 1996.
2. Ishmuhamedov R.J., M.Mirsolieva. O‘quv jarayonida innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: «Fan va texnologiya», 2017, 60 b.
3. Musurmonova O. Pedagogik texnologiyalar – ta’lim samaradorligining muhim omili. – Toshkent. 2020. – 52 b.
4. Алешин А.И. Методические проблемы теоретического исследования в биологии. – Волго-Вятское издательство. 1973. – 183 с.
5. Компетенции в образовании: сб. науч. тр. / под ред. А.В. Хуторского. – Москва: Научно-внедренческое предприятие «ИНЭК». – 2007. – 327 с.
