YIG'MA BAHOLASH OʻQUVCHILARNING TANQIDIY FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH KONTEKSTI SIFATIDA: MUAMMOLI OʻLCHOV
Kalit so'zlar
https://doi.org/10.47390/SPR1342V6I4Y2026N48Kalit so'zlar
summativ baholash, tanqidiy fikrlash, kompetensiya, pedagogika, maktab ta'limi, baholash mezonlari, fikr-mulohaza, yuqori darajadagi fikrlash.Annotasiya
Maqolada tanqidiy fikrlashni rivojlantirish nima uchun umumlashtiruvchi baholash sharoitida
qiyinlashishi koʻrib chiqiladi. Nazariy tahlil orqali maqola nazorat, oʻlchov, mulohaza yuritish va fikr-mulohaza
oʻrtasidagi qarama-qarshiliklarni aniqlaydi va umumlashtiruvchi baholash yuqori darajadagi fikrlashni bostirish
oʻrniga qoʻllab-quvvatlashi mumkin boʻlgan pedagogik shartlarni shakllantiradi.
Manbalar
1. Black P., Wiliam D. Assessment and classroom learning // Assessment in Education:
Principles, Policy & Practice. 1998. Vol. 5. No. 1. P. 7–74.
2. Brookhart S. M. How to Assess Higher-Order Thinking Skills in Your Classroom.
Alexandria: ASCD, 2010. 173 p.
3. De Florio I. From Assessment to Feedback: Applications in the Oʻzbekiston Respublikasi
Adliya vazirligi. “5–9-sinf oʻquvchilarining bilimlari sifatini nazorat qilishning reyting
tizimi toʻg‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi qarorga oʻzgartirish va qoʻshimchalar
kiritish toʻg‘risida. 2117-2-son. 2025-yil 5-fevral.
4. Умаров, Азиз (2025) РОЛЬ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ:
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб
муаммолари Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук Actual Problems
of Humanities and Social Sciences., 5 (1). pp. 408-412. ISSN 2181-1342
5. Q.J. Nuriddinov TALABALARDA AKADEMIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHNING
INNOVATSION SHAKL VA USLUBLARI // Inter education & global study. 2025. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/talabalarda-akademik-madaniyatnishakllantirishning-
innovatsion-shakl-va-uslublari (дата обращения: 17.03.2026).
6. Nuriddinov K. J. PSYCHO-PEDAGOGICAL DETERMINANTS IN THE FORMATION OF
ACADEMIC CULTURE AMONG STUDENTS IN PEDAGOGICAL UNIVERSITIES
//Educational Research in Universal Sciences. – 2025. – Т. 4. – №. 5. – С. 96-100.
7. Black P., Wiliam D. Assessment and Classroom Learning. Assessment in Education. 1998.
Vol. 5. No. 1. P. 7–74.
8. Умаров А. А. ОЦЕНКА УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ В УЗБЕКСКИХ
ШКОЛАХ //INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE. – 2023. – Т. 2. – №.
14. – С. 130-134.
9. Butler H. A. Predicting Everyday Critical Thinking: A Review of Critical Thinking
Assessments. 2024.
