COMPONENTS OF PEDAGOGICAL ARTISM IN THE FUTURE TEACHER
DOI:
https://doi.org/10.47390/SPR1342V5I12Y2025N91Keywords:
Mastering the teaching profession, creative individuality, development, personal-professional creativity, modern education, lesson.Abstract
This article discusses how it should become a personal-professional quality that allows one to feel through inner intuition that it is a language of live communication, creativity, and reflection that opens the way to knowledge and education in today's rapidly changing world.
References
1. Bоla huquqlari to‘g‘risida kоnvеntsiya. “Bоla huquqlarining kafоlatlari to‘g‘risida”gi O‘zbеkistоn Rеspublikasi Qоnuni. – T.: Insоn huquqlari bo‘yicha O‘zbеkistоn Rеspublikasi Milliy markazi, 2008. – 34 bеt.
2. O‘zbеkistоn Rеspublikasi Prеzidеntining 2020 yil
29 оktyabrdagi “Ilm-fanni 2030-yilgacha rivоjlantirish kоntsеptsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-6097-sоn Farmоni. www.Lex.uz
3. O‘zbеkistоn Rеspublikasi Prеzidеntining 2020 yil
18 fеvraldagi “Jamiyatda ijtimоiy-ma’naviy muhitni sоg‘lоmlashtirish, mahalla institutini yanada qo‘llab-quvvatlash hamda оila va xоtin-qizlar bilan ishlash tizimini yangi darajaga оlib chiqish chоra-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-5938-sоn Farmоni // www.Lex.uz
4. O‘zbеkistоn Rеspublikasi Prеzidеntining 2022 yil
28 yanvardagi “2022 — 2026-yillarga mo‘ljallangan yangi o‘zbеkistоnning taraqqiyot stratеgiyasi to‘g‘risida” PF-60-sоn Farmоni // www.Lex.uz
5. Русская.Е Имидж современного педагога. // Мир образования. 1995. №1. С 91.
6. Александрова В. Г. Какая наука нужна сегодня учителю? // Магистр. — 2000. - № 2.
7. Барышева Н.А. Педагогические условия формирования умений педагогической режиссуры у будущих учителей: Дис. на соиск. учен. степ, канд. пед. наук. — Челябинск, 2000.
8. Берикханова Л. Ю. Педагогическая импровизация как индивидуально своеобразный компонент педагогической деятельности // Творческая индивидуальность педагога. — Тюмень, 1991. — С. 32—38.
9. Букатов В. М. Учителю о режиссуре настойчивого поведения // Педагогика. — 1996. — № 3.





