THE RELEVANCE AND ROLE OF THE TASKS OF MATHEMATICAL CREATIVE DESCRIPTION IN THE FORMATION OF CREATIVE THINKING IN PRIMARY SCHOOL PUPILS WITH INTERDISCIPLINARY ABSCESSIONAL AND ORDINAL CONNECTIONS
DOI:
https://doi.org/10.47390/SP1342V3I9Y2023N51Keywords:
creative thinking, problem-based learning, space, logic, problem, approach, memory, abilities, communication, reasoning, abstraction.Abstract
The article examines the relevance and role of the tasks of creative description in mathematics in the formation of creative thinking in primary school through interdisciplinary abscessional and ordinal connections
References
Bikbayeva N.U. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. – T.: “O‘qituvchi”, 2007. -208 b.
Богоявленская Д.Б., Сусоколова И.А. Генезис интеллектуальной деятельности. -М.: Академия, 1990. -С. 159-471
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. -СПб.: “Питер”, 2007. -368 с.
Леонтьев А.Н., Пономарев Я.А., Гиппенрейтер Ю.Б. Опыт экспериментального развития исследования мышления. -М., 1981. -С. 269-280.
Jumayev M.E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. -T.: “Yangi asr avlodi”, 2006.-186.
Хабиб Р.А. Организация учебно-познавательной деятельности учащихся. -М.: “Педагогика”. -1979.
Qosimov F.M. Boshlang‘ich sinf matematika darslarida ijodiy topshiriqlar ustida ishlash (uslubiy qo‘llanma). -Buxoro, 2005. -138 b.
Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития. -М., 1994. -С. 23-44.
Лютова С.К. Развитие личности и креативности школьников с различными уровневыми и структурными характеристиками интеллекта. Дисс. …кан. психол. наук. -СПб., 2000.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
