TALABA-QIZLARDA LIDERLIK SIFATLARINI RIVOJLANTIRISHDA FALSAFIY-PEDAGOGIK YONDASHUVLARNING ROLI
DOI:
https://doi.org/10.47390/SPR1342V4I8Y2024N56Ключевые слова:
liderlik sifatlari, falsafiy-pedagogik yondashuvlar, ta’lim mazmuni, shaxsiy rivojlanish, axloqiy qadriyatlar, o‘zini-o‘zi boshqarish, pedagogik mexanizmlar.Аннотация
Ushbu maqolada talaba-qizlarda liderlik sifatlarini rivojlantirishda falsafiy-pedagogik yondashuvlarning roli o‘rganilgan. Shuningdek, shaxsning o‘z-o‘zini rivojlantirish qobiliyati, muammoli vaziyatlar yechimi, jamoaviy ishlash ko‘nikmalari, yetik va axloqiy qadriyatlar, hamda o‘zini-o‘zi boshqarish qobiliyati kabi muhim jihatlar tahlil qilingan.
Библиографические ссылки
1. Dewey, J. (1916). Democracy and Education. New York: Macmillan.
2. Piaget, J. (1970). The Science of Education and the Psychology of the Child. New York: Viking Press.
3. Gilligan C. Reply by Carol Gilligan //Signs: journal of women in culture and society. – 1986. – Т. 11. – №. 2. – С. 324-333.
4. Adxamovna R. Z. O ‘quvchilarning liderlik sifatlarini rivojlantirishda psixolog va o‘qituvchilarning o‘rni //Ta’lim innovatsiyasi va integratsiyasi. – 2024. – Т. 19. – №. 4. – С. 9-12.
5. Нуруллаева Ш.У. (2021). Педагогик жараёндаги зиддиятлар ва уларнинг позитив жиҳатлари. Илм сарчашмалари. № 6.
