ЗНАЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
DOI:
https://doi.org/10.47390/SPR1342V5SI4Y2025N39Ключевые слова:
специалист, техника, физическое воспитание, спорт, компонент, технология, обеспечение, модернизация, развитие, личность, дидактика, средство, техника, возможность, содержание, движение, структура, подход.Аннотация
В данной статье рассматриваются социально-экономические, научно-технические и психолого-педагогические причины модернизации развития профессионально-педагогического обеспечения подготовки специалистов в сфере физического воспитания и спорта. Освещаются психологико-педагогические аспекты дидактического обеспечения, анализируются современные проблемы развития профессионально-педагогической компетентности, а также предлагаются рекомендации и предложения по внедрению данного процесса в образовательную систему.
Библиографические ссылки
1. Байденко В.И. Компетентностный подход к проектированию государст-венных образовательных стандартов высшего профессионального образования (методологические и методические вопросы).-М.: 2005. -114 С.
2. Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения.- М.: Изд. ИЦПКПС, 2004. - 84 С.
3. Djurayev R.X., Turg‘unov S.T. Ta’lim menejmenti. –T.: Voris-Nashriyot, 2012.-167 b.
4. Суннатова Р.И. Индивидуальнотипологические особенности мыслитель-ной деятельности. Автореф. дис. … док.псих.наук. -Т., 2001.-41 С.
5. Шадриков В.Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовка и компетентностный подход // Высшее образование сегодня. -М., 2004. -№ 8. -С. 26-31.
6. Egamberdiyeva N.M. Madaniy-insonparvarlik yondashuv asosida talabalarni shaxsiy hamda kasbiy ijtimoiylashtirish nazariyasi va amaliyoti (pedagogika oliy ta’lim muassasalari misolida): Dis. ... ped. fan. d-ri. – T., 2010. -332 b.
