THE INFВЛИЯНИЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ МОЛОДЕЖИLUENCE OF MASS MEDIA ON THE FORMATION OF VALUE ORIENTATIONS OF YOUTH
DOI:
https://doi.org/10.47390/SPR1342V5I11Y2025N24Ключевые слова:
mass media, youth, value orientations, information culture, information society, educational environment, television, internet.Аннотация
Статья анализирует влияние средств массовой информации (СМИ) на формирование ценностных ориентаций молодежи в условиях современного информационного общества. Подчеркивается трансформация информации из абстрактной категории в приоритетный ресурс и возрастающая роль информационной культуры как неотъемлемой составляющей личности. Рассматривается двойственная природа воздействия СМИ: наряду с положительными аспектами (расширение кругозора, развитие творческих способностей) отмечаются негативные последствия, такие как манипуляция сознанием, распространение деструктивной и низкопробной информации, а также снижение критического восприятия. Особое внимание уделяется роли высших учебных заведений, в частности вузов культуры и искусств, в формировании устойчивых ценностных ориентиров у студентов через учебную и внеучебную деятельность, включая кураторские часы. Подчеркивается важность развития у молодежи способности критически оценивать информацию и осознавать ответственность за ее распространение.
Библиографические ссылки
1. Гендина Н.И. Формирование информационной культуры личности: теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины. – М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2006. – 512 с.
2. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система [Электронный ресурс] , 2000. - 204 с.
3. Кириллова, Н. В. Медиакультура: от модерна к постмодерну / Н. В. Кириллова. – М.: Академ. проект, 2005. – 448 с.
4. Плискевич, Н. М. Тупики инструментальной модернизации / Н. М. Плискевич // Обществ. науки и современность. – 2010. – № 2. – С. 78–85.
5. Богомолова, Н. Н. Социальная психология радио, печати и ТВ / Н. Н. Богомолова. – М.: Знание, 1991. – 122 с
