MODERN PEDAGOGICAL METHODS AND MODELS IN DIGITALIZATION OF TEACHING IN HIGHER EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.47390/SPR1342V5I1Y2025N62Keywords:
higher education, digital transformation, flipped classroom model, behaviorist theory, constructivist theory, digital technology, media resources, blended education.Abstract
This article discusses new methods of delivering lectures to the higher education system and reverse control.
References
1. Altemueller L., Lindquist C. Flipped classroom instruction for inclusive learning. British
Journall of Special Education.,44(3), 2017. – P. 341-358.
2. Ismoilov A.A. Ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanish istiqbollari /Ta’lim
jarayonida raqamli texnologiyalarni joriy etish samaradorligi 4J. 2017. – B. 246-248.
3. Oʻzbekiston Respublikasi oliy taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini
tasdiqlash toʻgʻrisida» Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni, 08.10.2019
yildagi PF-5847-son https://lex.uz/ru/docs/-4545884
4. Valiyeva N.X., Alimov B.B. Biznes va tadbirkorlik oliy maktabining raqamli muhitini
takomillashtirish istiqbollari.Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil ilmiy electron jurnali, 2024. –
123 b.
5. Блинова Т. В. Цифровая трансформация высшего образования – вызов времени:
аннотированный библиографический указатель / научная библиотека
Челябинского государственного университета. – Челябинск: 2021. – 281 с.
