«MAKTAB OʻQUVCHILARI OʻRTASIDA TAJOVUZ VA BEGONALASHNI BARTARAF ETISHDA INSONPARVAR PEDAGOGIKANING OʻRNI»
Kalit so'zlar
https://doi.org/10.47390/SPR1342V5SI5Y2025N43Kalit so'zlar
insonparvarlik pedagogikasi, tajovuz, begonalashtirish, maktab oʻquvchilari, ishonch, Suxomlinskiy, Amonashvili pedagogikasi.Annotasiya
Maqolada insonparvarlik pedagogikasi maktab oʻquvchilari oʻrtasidagi begonalashtirish va tajovuzni bartaraf etishning asosiy yondashuvi sifatida koʻrib chiqiladi. Taʼkidlanishicha, bolaga nisbatan hurmat, iliq va ishonchli munosabat sinfdagi tarang muhitni hamkorlik va qabul qilish makoniga almashtirishga qodir. V.A. Suxomlinskiy va Sh.A. Amonashvili pedagogikasi tamoyillari qoʻrquv va zoʻravonliksiz tarbiyalashning haqiqiy vositasi sifatida tahlil qilinadi. Insonparvar pedagogika nafaqat tajovuzkorlik darajasini pasaytiradi, balki har bir oʻquvchiga oʻz ahamiyatini his etishga, odamlarga boʻlgan ishonchni tiklashga va maktab hamjamiyatida oʻz oʻrnini topishga yordam beradi.
Manbalar
1. Шалва Амонашвили. Как любить детей. Опят самоанализа / Ш.Амонашвили. – М.: Амрита- Русь, 2023. – 176 с.
2. Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоции И.Г. Педагогическое наследие/ Сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. — М.:Педагогика, 1989 . — 416 с
3. Ильин Е. П. Эмоции и чувства. - СПб: Питер, 2001. - 752 с
4. Выготский Л.С. М.: Изд. Дом Шалвы Амонашвили, 1996. 222 с. (Антология гуманной педагогики)
5. Вестник интегративной психологии // Журнал для психологов. Вып. 23. /Под ред. В.В.Козлова, Ш.Р. Баратова, М.Н.Усмановой. – Бухара Ярославль: МАПН, 2022. – 456 с.
6. Дубровина, И.В. Психологическое благополучие школьников: учеб.пособие для бакалавриата и магистратуры / И.В. Дубровина. – М.: Издательство Юрайт, 2017. – 140 с.
