KELAJAK PEDAGOGLARINING TANQIDIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR
Kalit so'zlar
https://doi.org/10.47390/SPR1342V5SI9Y2025N92Kalit so'zlar
tanqidiy tafakkur, innovatsion yondashuv, pedagogik texnologiya, muammoli taʼlim, loyiha asosida oʼqitish, STEAM yondashuvi, refleksiya, raqamli taʼlim, kelajak pedagogi, kompetensiya, ijodiy fikrlash.Annotasiya
Ushbu maqolada kelajak pedagoglarida tanqidiy tafakkurni rivojlantirishning dolzarbligi, mazmuni hamda innovatsion yondashuvlarning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Tanqidiy fikrlashni shakllantirishda innovatsion taʼlim texnologiyalarining, muammoli oʼqitish, loyiha asosida oʼqitish va STEAM yondashuvlarining oʼrni yoritilgan. Shuningdek, boʼlajak oʼqituvchilarning tanqidiy tafakkurini baholash mezonlari va natijadorlik koʼrsatkichlari ilmiy asosda koʼrib chiqilgan. Maqolada innovatsion pedagogik yondashuvlar orqali zamonaviy oʼqituvchi shaxsini shakllantirishning muhimligi asoslab berilgan.
Manbalar
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim sifatini oshirish va innovatsion faoliyatni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ–3775-son qarori, 2018-yil.-28 b
2. Hasanov A., Karimova N. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. Toshkent, 2021.-67 b
3. Dewey J. How We Think. Boston, 1933.-45 p
4. Facione, P. A. Critical Thinking: What It Is and Why It Counts. 2015.-28 p
5. Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. Toshkent, 2010.-56 b
