ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА КАК ВТОРОГО ЯЗЫКА
DOI:
https://doi.org/10.47390/SPR1342V5I12Y2025N94Ключевые слова:
интерактивный метод, коммуникативный подход, преподавание второго языка, узбекский язык, обучение в сотрудничестве.Аннотация
В данной статье освещается необходимость применения интерактивных методов в преподавании узбекского языка как второго языка, рассматриваются их теоретические основы и принципы практического использования. Интерактивное обучение играет важную роль в развитии коммуникативной компетенции, расширении культурного понимания и превращении обучающегося в активного субъекта образовательного процесса. Результаты исследования предлагают условия и рекомендации для повышения эффективности использования данных методов.
Библиографические ссылки
1. Abdullaeva M. O‘zbek tilini o‘rgatishda madaniy kompetensiyani shakllantirish. // Filologiya masalalari. – 2021. №3. – B. 112-118.
2. Azizova D. Multimedia vositalari orqali til o‘rgatish samaradorligi. // Ta’lim texnologiyalari jurnali. – 2022. №6. – B. 45-49.
3. Brown H. D. Principles of Language Learning and Teaching. – New York: Pearson Education, 2015.
4. G‘ulomov A. O‘zbek tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2015.
5. Krashen S. The Input Hypothesis: Issues and Implications. – London: Longman, 1985.
6. Larsen-Freeman D. Techniques and Principles in Language Teaching. – Oxford: Oxford University Press, 2008.
7. Richards J. C., & Rodgers T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge: Cambridge University Press, 2014.
8. Xo‘jayev M. Interaktiv ta’lim metodlari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
9. Yo‘ldoshev M., Mengliyev B. Til o‘rgatishning kommunikativ yondashuvi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
