ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕПРОФИЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
DOI:
https://doi.org/10.47390/SPR1342V6SI1Y2026N60Ключевые слова:
цифровая грамотность, высшее образование непрофильные специальности, цифровая образовательная среда, цифровая культура, компетентностный подход.Аннотация
В статье рассматривается цифровая грамотность как самостоятельная педагогическая категория в системе высшего образования непрофильных специальностей. Обосновывается необходимость перехода от узкоинструментального понимания цифровой грамотности к её комплексной интерпретации, включающей когнитивные, операциональные, критико-аналитические, ценностно-этические и рефлексивные компоненты. Показано, что цифровая грамотность формируется в процессе интеграции цифровых практик в содержание профильных дисциплин и выступает важным условием учебной самостоятельности, академической успешности и профессиональной адаптации студентов. Особое внимание уделяется педагогическим условиям и механизмам формирования цифровой грамотности у студентов непрофильных направлений подготовки в контексте цифровой трансформации высшего образования.
Библиографические ссылки
1. Бекбаев Р.Р. Теории познания: учебное пособие. – Ташкент, 2023.
2. Арутюнян С.А. К вопросу о цифровой грамотности // StudNet. – 2023. – №6(3).
3. Витольник Г.А., Витольник В.Н. Цифровая грамотность и формирование цифровых компетенций // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №80-2. – С.65-67.
4. Захарова А.С. К вопросу о цифровой грамотности студентов // Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2023. – №6(82). – С.120-124.
5. Подповетная Ю.В., Рулевская Л.П., Подповетный А.Д. Формирование цифровой грамотности студентов // Управление в современных системах. – 2023. – №2(38). – С.67-79.
6. Ксенофонтова А.Н., Леденева А.В. К проблеме развития цифровой грамотности студента // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2023. – №12(1). – С.69-72.
7. Мойсеенкова М.А., Степанова Г.А. К проблеме цифровой грамотности современного студенчества // Управление образованием: теория и практика. – 2025. – №15(5-1). – С.68-77.
8. Karimov R., Naumenko O., Saidova K., Elmuratov R., Bekbaev R. The Phenomenon of Education in the Context of an Intercultural Philosophical Approach // Wisdom. – 2022. – №4(24). – P.84-90.
