TALABALARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA INNOVATSION TAʼLIM TEXNOLOGIYALARINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

Mualliflar

  • Dilfuza Gʻaffarova

Kalit so'zlar

https://doi.org/10.47390/SPR1342V6I4Y2026N50

Kalit so'zlar

innovatsion taʼlim texnologiyalari, kasbiy kompetentlik, didaktik imkoniyatlar, interaktiv metodlar, muammoli taʼlim, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, oʻquv jarayoni, mustaqil taʼlim, pedagogik yondashuv, ijodiy fikrlash.

Annotasiya

Mazkur maqolada oliy taʼlim tizimida talabalar kasbiy kompetentligini rivojlantirishda innovatsion
taʼlim texnologiyalarining oʻrni va ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida zamonaviy pedagogik
yondashuvlar, interaktiv metodlar hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning didaktik
imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, talabalarning mustaqil fikrlash, muammoli vaziyatlarni hal etish hamda
ijodiy yondashuv koʻnikmalarini shakllantirishga qaratilgan metodik yechimlar asoslab berilgan. Ilmiy adabiyotlar
tahlili asosida innovatsion taʼlim texnologiyalarining samaradorligi aniqlanib, ularni taʼlim jarayoniga tatbiq etish
boʻyicha xulosalar ishlab chiqilgan.

Manbalar

1. Muxitdinova N.M. Pedagogika oliy ta’lim muassasalari gumanitar yoʻnalishlarida

matematika oʻqitish samaradorligini oshirish: pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori

(PhD) dissertatsiyasi. – Toshkent, 2020.

2. Xoliqov S.H. Boʻlg‘usi matematika oʻqituvchilarini tayyorlash jarayonida differensial

tenglamalar modulini oʻqitish metodikasini takomillashtirish: pedagogika fanlari boʻyicha

falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi. – Toshkent, 2021.

3. Ashurova D.N. Oliy ta’lim tizimida innovatsion dasturiy-didaktik majmualar asosida

oʻqitishni takomillashtirish (Algebra va sonlar nazariyasi misolida): pedagogika fanlari

boʻyicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi. – Toshkent, 2021.

4. Izetaeva G.K. Oliy ta’lim muassasalarida matematik analiz fanini modulli texnologiya

asosida oʻqitish metodikasi: pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD)

dissertatsiyasi. – Nukus, 2020.

5. Барбашова Г.Л. Технологический подход к обучению базовым понятиям

математического анализа студентов педагогического вуза: диссертация кандидата

педагогических наук. – Москва, 2019.

6. Белаш В.Ю. Подготовка бакалавров направления «Педагогическое образование»

(математика) к проектированию и реализации элективных курсов экономико-

математической направленности: диссертация кандидата педагогических наук. –

Санкт-Петербург, 2018.

7. Белова О.Е. Методика обучения студентов педагогических вузов – будущих

учителей математики интегральному исчислению с использованием

информационных технологий: диссертация кандидата педагогических наук. –

Москва, 2019.

8. Tolipov Oʻ., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning nazariy asoslari. – Toshkent:

Fan, 2018.

9. Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya, 2017.

10. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent,

2019.

Yuborilgan

2026-04-18

Nashr qilingan

2026-04-18

Qanday ko'rsatish

Gʻaffarova, D. (2026). TALABALARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA INNOVATSION TAʼLIM TEXNOLOGIYALARINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 6(4), 355–360. https://doi.org/10.47390/SPR1342V6I4Y2026N50