IJTIMOIY – PSIXOLOGIK MOTIVNI ANGLATISHDA PEYZAJNING OʻRNI

Mualliflar

  • Shahnoza Jumanova

DOI:

https://doi.org/10.47390/SPR1342V3I12.2Y2023N06

Kalit so'zlar:

peyzaj lirikasi, detal, psixologik motiv, jarayon, janrlar, peyzaj unsurlari, anʼana, ramz, obraz, poetik tafsil, poetik ramz.

Annotatsiya

Mazkur maqolada peyzajning badiiy adabiyotdagi vazifalari, jumladan ijtimoiy-psixologik motivni anglatishdagi oʻrni, ijtimoiy voqelik ham tabiat tasviri vositasida aks etishi, shoirning ichki kechinmalari tabiat unsurlarining obrazga aylanishi orqali namoyon boʻlish holatlari Rauf Parfi, Shavkat Rahmon, Usmon Azim kabi shoirlarning ijod namunalari misolida yoritib berilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar

Литературная энциклопедия терминов и понятий. – Москва: НПК “Интелвак”, 2001.

Дилмурод Қуронов . 2018. Назарий қайдлар. – Тошкент: Akademnashr

Izzat Sulton . 2005.Аdabiyot nazariyasi. – Toshkent, Oʻqituvchi

Dilmurod Quronov . Mamajonov M, Sheralieva M. 2010. Аdabiyotshunoslik lugʻati. – Toshkent: Akademnashr

Quronov D. Mamajonov M., Sheralieva M. Аdabiyotshunoslik lugʻati. – Toshkent: Akademnashr, 20107.

Фейсенко.Э.Я. 2008. Теория литературы. – Москва: Мир.

Султонова М. 1983. Пейзаж санъати. – Тошкент: Фан.

Ойбек. 2004. Чўлпон. Шоирни қандай текшириш керак? Чўлпон ва танқид. – Тошкент: Адабиёт жамғармаси.

Эркин Воҳидов. 2000.Сайланма. Биринчи жилд. Ишқ савдоси. – Тошкент: Шарқ

Чўлпон. Асарлар. 1 жилд. Шеърлар. – Тошкент: Адабиёт ва санъат, 1994

Ҳамид Олимжон. Танланган асарлар. – Тошкент: ЎзССР давлат нашриёти, 1951.

Эркин Воҳидов. Сайланма. Биринчи жилд. Ишқ савдоси. – Тошкент: Шарқ, 2000.

Абдулла Орипов. 2000. Танланган асарлар. Биринчи жилд. – Тошкент: Адабиёт ва санъат.

Шавкат Раҳмон. 1997. Сайланма. – Тошкент: Шарқ

Азим Суюн. 1997.Сайланма. – Тошкент: Шарқ.

Yuklashlar

Nashr etilgan

2024-01-06

Havola

Jumanova, S. (2024). IJTIMOIY – PSIXOLOGIK MOTIVNI ANGLATISHDA PEYZAJNING OʻRNI. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 3(12/2). https://doi.org/10.47390/SPR1342V3I12.2Y2023N06