INNOVATSIYA BOSHQARUV ASOSIDA BOSHQARUV XODRLARINI TAYYORLASH SIFATINI OSHIRISh OMILLARI

Dilmurod Sadullayev

doi:10.47390/SPR1342V3SI9Y2023N42

Mualliflar

Dilmurod Sadullayev

DOI:

https://doi.org/10.47390/SPR1342V3SI9Y2023N42

Kalit so'zlar:

boshqaruv, ijodiy yondashuv, fikrlash, siyosat — rejalashtirish — amalga oshirish-rivojlanish monitoring, vaziyatga va boʻysunuvchilarga moslashish, qobiliyat, oʻzaro hamkorlik,, aniq maqsadlar, foydali fikr, guruh, mijoz, qulay muhit, shaxslararo muloqot, qoʻllab-quvvatlash, hurmat qilish qobiliyati, vakolatni oshirish.

Annotatsiya

Ushbu maqolada Oliy taʼlim muassasalarida boshqarish tamoyillari, metodologik yondashuvlari mohiyatini nazariy asoslari tahlili keltirilgan. Taʼlim muassasasi taʼlim tizimini boshqarishda fan va texnikaning yutuqlaridan toʻliq foydalanishi kerak. Shuning uchun bu davlatni boshqarishda ilmiy tamoyildan foydalanish muhim. Taʼlim tizimining ajralib turadigan xususiyatlaridan biri shundaki, u birinchidan, taʼlim xizmatlarini amalga oshiradigan xizmat koʻrsatuvchi boʻlinma boʻlsa, ikkinchidan, mukofot ishlab chiqaruvchi birlikdir. Shunga asoslanib, taʼlim tizimini boshqarish bu ikki sohani boshqarish qobiliyatini oʻz ichiga olgan keng qamrovli tadqiqot ekanligi yoritilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar

Decree of the President of the Republic of Uzbekistan "On the development strategy of the new Uzbekistan for 2022-2026" dated January 28, 2022 No. PF-60 // www.lex.uz

S. E. Savzikhanova, "Modernization of system administration vysshimi uchebnymi zadevaniyami. pp. 90–98, 2011.

T. K. Rutkauskas, Ekonomika organizatsii (Predpriyatiya). Uchebnoye Posobiye. 2018.

A. Gabor and J. T. Mahoney, “Chester Barnard and the Systems Approach and Nurturing Organizations,” Illinois Bus. Educ., but. Desember, pp. 1–30, 2010.

OESD, “Internationalalisation and Trade in Bigger Education Opportunities and ChallenGES,” vol. 101, but. 2003, paragraph 16, 2004.