TA’LIM VA TARBIYA TARAQQIYOTIDA KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYA TUSHUNCHASINING O‘RNI

Mualliflar

  • Sitora Janonova

DOI:

https://doi.org/10.47390/SPR1342V4I1Y2024N52

Kalit so'zlar:

integratsiya, kompetensiya, kommunikativ kompetentlik, kreativ fikrlash, ilmiy innovatsion,shaxs psixologiyasi.

Annotatsiya

Ushbu maqolada, ta’lim va tarbiya integratsiyasida kompetentlik tushunchasi, uning ahamiyati, zamonaviy ta’lim jarayonlarida “tashkiliy ta’lim” mexanizmini ishlab chiqish zarurati, ta’lim va tarbiya uyg’unligida avvalo – mahalliy tarixiy an’analarga mos ravishda kommunikativ kompetensiya oshirib borilsa, uning samaradorligi pozitiv kechadi. Shuningdek, “tarbiyaviy ta’lim”ni tashkillashtirish konsepsiyasiga ham alohida urg‘u berish zarur degan fikrlarilgari surilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar

J.Gʻ. Yo‘ldoshev., A.Usmonov. Pedagogik texnologiya asoslari. –T.: O‘qituvchi, 2004. −104 b.

Кудряшова О.В. Методика поэтапного формирования коммуникативной компетенции в письменной речи: Английский язык. Дис. канд. пед. наук: 13.00.02. –Челябинск. 2005. –С. 192

Kiessling C., Fabry G. What is communicative competence and how can it be acquired?//GMS journal for medical education. 2021. –№. 3 (38). −P. 49. Doi: 10.3205/zma001445

Mamadjanova N.A. Ta’lim jarayonlarida kommunikativ kompetensiyaning o‘ziga xos xususiyatlari// Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. 2023. –№. 3 (3). –B. 115-120

Saleh S.E. Understanding communicative competence//University Bulletin. 2013. –№. 3 (15). –Р. 101-110

Сапаева Б. Коммуникатив компетентлик тушунчасининг моҳияти//Общество и инновации. 2022. –№. 1/S. –B. 320-325

Chomsky Noam. Language and Politics. −Великобритания: AK Press, 2004. −802 p

Yuklashlar

Nashr etilgan

2024-01-31

Havola

Janonova, S. (2024). TA’LIM VA TARBIYA TARAQQIYOTIDA KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYA TUSHUNCHASINING O‘RNI. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 4(1). https://doi.org/10.47390/SPR1342V4I1Y2024N52